Comemoração do Dia Europeu das Línguas - 26 de setembro de 2016

"Olá, somos o 9.º B. Nós falamos Português. E tu? 
  Que línguas falas?"
Os alunos do 9.º B desenvolveram uma atividade para celebrar o Dia Europeu das Línguas, no Agrupamento de Escolas de Ansião. Percebendo que na população escolar existem pessoas cujas línguas maternas e culturas não são as que predominam em Portugal, os alunos captaram imagens em vídeo desses elementos da comunidade, dizendo a mesma mensagem em línguas, como, Português (europeu) e Português (Brasil), Inglês (Reino Unido) e Inglês (Austrália), Francês, Russo, Romeno, Espanhol, Crioulo (Angola), Holandês, Francês, Filipino, Mandarim e língua gestual portuguesa.
Esta atividade implica articulação interdisciplinar entre Educação para a Cidadania e as línguas.
Os seus objetivos são promover o reconhecimento e a valorização da diversidade linguística e cultural no agrupamento como fonte de aprendizagem para todos.

Clique AQUI para ver vídeo produzido pelos alunos.

E Tu, Quanto Açúcar Vais Beber?

MAKING OF DO QUADRO - VEJA AQUI o FILME ao som do tema Sugar dos Maroon 5

Disciplina	Conteúdos e Atividades
Físico-Química	O açúcar é um dos solutos presentes nas várias soluções (bebidas) em diferentes concentrações (composição quantitativa). DDR (dose diária recomendada) Técnica de pesagem. Fórmula química da molécula da sacarose
Inglês	Healthy Lifestyles - Food and Balanced Eating Habits
História	A origem e a evolução da produção e consumo do açúcar
Educação Física	Alimentação e estilo de vida saudável
Educação para a Cidadania	Educação para o Consumo - Educação para a Saúde Recolha das embalagens
Educação Tecnológica	Pintura dos materiais para a construção da molécula

Como será a Escola do Futuro?

O FUTURO começa na escola. Os alunos do 8.ºB do Agrupamento de Escolas de Ansião procuram, com este projeto, abrir uma janela para o futuro e visualizar a escola daqui a 10 anos, em 2026. Como será o currículo, os espaços escolares, as salas de aula, a aprendizagem, a avaliação, o funcionamento da escola, qual será o papel dos professores e dos pais?
Realizaram um formulário, fazendo a sua previsão do futuro da escola que será respondido no início do próximo ano letivo.
https://docs.google.com/forms/d/1TX-bi8vJAsfm9J2BSuUctDOtgbo_ded6xhwnSceA2uQ/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link

Vencedores do Cartaz Projeto IN-DEPENDÊNCIAS: 8.ºB

 

CARTAZ VENCEDOR DO PROJETO IN-DEPENDÊNCIAS (PES-ES) - Anunciado a 09/06/2016

PARABÉNS, 8.º B

A sessão sobre a Energia Fantasma e os Nossos Candeeiros Elétricos

Nas disciplinas de EC, ET, CN, Geografia e Inglês estudámos conteúdos relacionados com a preservação do meio ambiente e energias renováveis e depois participamos na sessão sobre a Energia Fantasma  -  Consumer Talks  - dinamizada pela DecoJovem na nossa escola, no dia 17 de maio de 2016. Foi uma sessão muito interessante. Tirámos fotografias da sessão e de alguns candeeiros que aprendemos a fazer com a nossa professora de ET.
O Kristián encarregou-se de fotografar a sessão. Ora vejam...

 

 

E agora as fotos do Bernardo, enquanto fazia o seu candeeiro.

 

 

O candeeiro do Rodrigo S.

 

Consumers.TALKS - À Caça da Energia Fantasma

No próximo dia 17 de maio, realizar-se-á uma sessão dinamizada pela DECO Jovem, À Caça da Energia Fantasma, atividade que articula conteúdos da disciplina de Educação para a Cidadania, Inglês - devido ao estudo do ambiente "Environmental Problems" durante o 3.º período - Geografia e CN.
As Consumers.TALKS têm como objetivo informar os alunos sobre os temas de Consumo, promovendo o debate e discussão para decisões mais conscientes, responsáveis e sustentáveis aos desafios impostos pela sociedade.
A DECOJovem desafia os alunos a responder à questão: Como combater o “fantasma” do desperdício da energia nas nossas casas?

Objetivos da sessão

1. Informar os alunos sobre o uso responsável e eficiente de energia elétrica
2. Motivar os alunos para a alteração de comportamentos de consumo de energia elétrica
3. Promover comportamentos de consumo energeticamente eficientes junto dos alunos
   

Cartaz de candidatura ao Projeto In-Dependências

Fizemos um cartaz para concorrermos ao concurso In-Dependências inserido no PES-ES.
Na aula de Inglês falámos de estilos de vida saudáveis "Healthy Lifestyles" e em Educação para a Cidadania falámos da importância de nos mantermos afastados dos vícios, como o álcool e as outras drogas. Vamos aguardar o resultado do concurso...
O cartaz ficou assim: