Teatro Interativo em Inglês para os Alunos do Agrupamento de Escolas de Ansião

O Agrupamento de Escolas de Ansião proporcionou aos alunos uma ida ao teatro interativo em Inglês, 

na tarde do dia 6 de março de 2017, no Centro Cultural de Ansião, onde se deslocaram acompanhados

pelos respetivos docentes, para assistirem a duas sessões, uma primeira dinamizada para os alunos 

da Escola Básica n.º 2 de Avelar e a segunda para a Escola B./S. Dr. Pascoal José de Mello, em Ansião.

Esta atividade, prevista no Plano Anual de Atividades, foi dinamizada pela companhia inglesa 

Clever Pants, Interactive Theatre, com a peça “What’s Up, Romeo?” e teve como objetivos estimular 

o gosto pela arte da representação; celebrar a obra de William Shakespeare, quatrocentos anos após

a sua morte; aplicar e desenvolver conhecimentos específicos da língua e cultura inglesa e adequar o 

comportamento/saber estar enquanto espectador na sala de teatro.

Os alunos assistiram a uma versão atualizada para os tempos modernos da obra Romeu e Julieta, 

de William Shakespeare, inteiramente falada em Inglês, por atores britânicos que estimularam 

constantes gargalhadas da plateia e solicitaram a participação dos alunos durante a representação. 

Os alunos responderam às suas solicitações, concluindo que esta interação em língua inglesa não 

foi um obstáculo para os alunos do 5.º ao 9.º ano, mas sim uma confirmação das suas capacidades 

de entender e comunicar em Inglês.

Alunos do 9.º Ano de Ansião em Visita de Estudo a Londres

No passado dia 1 de março, 28 alunos da Escola Básica e Secundária Dr. Pascoal José de Mello 

partiram para Londres, num voo que deu início a uma visita de estudo de quatro dias, enquanto 

finalistas do 3.º ciclo do ensino básico. 

Esta visita teve como objetivos promover o sucesso escolar na disciplina de Inglês, contactar com

a cultura viva da língua inglesa, alargar horizontes linguísticos e culturais, cultivar práticas de 

interdisciplinaridade e promover relações interpessoais. Os alunos foram acompanhados por três 

docentes nesta visita pela capital britânica, cujo roteiro abrangeu os locais mais afamados, históricos

e ilustres da cidade, como o Palácio de Buckingham, a Galeria Nacional, Trafalgar Square, Piccadilly 

Circus, a Torre de Londres, a Ponte de Londres, o Museu Tate Modern, o Shakespeare’s Globe, a 

Abadia de Westminster, o Museu da História Natural, Big Ben, London Eye, um cruzeiro no rio Tamisa, 

um jantar no Hard Rock Cafe, o musical Thriller Live, entre muitos outros locais.

Previamente à partida, os alunos realizaram pesquisas sobre os locais a visitar e fizeram a

presentações orais nas aulas de Inglês, o que enriqueceu os seus conhecimentos da língua e 

cultura inglesa e tornou as suas visitas mais informadas e memoráveis.

Durante a estadia na cidade de Londres, contactaram com a população local no comércio e serviços, 

utilizaram diversos transportes públicos, como o metro, barco e autocarros turísticos e urbanos, 

aprenderam a distinguir as diferentes moedas e notas da libra esterlina e desfrutaram de inúmeras 

experiências novas, no âmbito da cultura, história e gastronomia britânica que serão inesquecíveis. 

Consumo Digital - DECO JOvem

Sessão sobre Consumo Digital  - DECO Jovem

A DECOJovem é um projeto de educação do consumidor promovido pela DECO, dirigido às escolas.
No passado dia 16 de fevereiro, os alunos da Escola B./S. Dr. Pascoal José de Mello  puderam, mais uma vez, contar com a dinamização, pela DECOJovem, de atividades dirigidas aos alunos do 9.º ano, bem como aos alunos dos cursos profissionais do 10.º e 12.º anos. Foram realizados workshops, subordinados ao tema Consumo Digital, ministrados pela Dr.ª  Adriana Pinto Rodrigues, Vice-presidente da delegação.

A articulação desta atividade com o currículo do 9.º ano registou-se entre as disciplinas de Inglês, onde se aprendem os conteúdos inerentes à unidade New Technologies e Educação para a Cidadania, onde se desenvolvem conhecimentos sobre o consumo digital informado e consciente.

Os workshops, dinamizados durante todo o dia, transmitiram aos alunos recomendações importantes e desenvolveram a sua responsabilidade enquanto consumidores digitais. Os alunos responderam ainda a questionários com a ferramenta Poll Everywhere, com recurso aos seus smartphones, e revelaram-se muito participativos.

Mais uma vez, aqui fica o agradecimento à DECO Jovem por esta iniciativa importante.

Interdisciplinaridade na ARTE

O que é a ARTE, para ti?

 O tema ARTE foi lecionado nas disciplinas de Inglês, Francês, História e E.V., durante o 1.º período, 

o que deu azo à reflexão interdisciplinar sobre a importância da arte na nossa vida.

A arte reflete os acontecimentos do mundo de acordo com sua época e o talento para a arte é 

transversal às línguas, países, classes sociais, adultos, adolescentes e crianças. 

Perante o materialismo e a passividade face às tecnologias, a arte permite-nos ir ao 

encontro da beleza e fantasia.
A pintura, o teatro, a escultura, a música, a literatura permitem-nos expressar as emoções e 

desenvolver muitas aprendizagens, usando a nossa subjetividade, usando a introspeção, reflexão, 

concentração, ideias.
Os alunos refletiram sobre o significado e a importância da arte na sua vida e expressaram esses 

sentimentos, preferências, ideias e trabalhos realizados por si (enquanto artistas) num quadro da plataforma Padlet.
 

Veja AQUI o resultado final

Adaptação do conto de Charles Dickens, "A Christmas Carol"

A Christmas Carol, de Charles Dickens

         O texto de leitura extensiva de Inglês, A Christmas Carol, escrito por Charles Dickens e publicado em 1843, justificou o visionamento do filme da Disney, baseado na obra e realizado por Robert Zemeckis, em 2009. Mas alguns alunos do 9.º B encarnaram os personagens...

Clique AQUI para ver esse trailer...

Comemoração do Dia Europeu das Línguas - 26 de setembro de 2016

"Olá, somos o 9.º B. Nós falamos Português. E tu? 
  Que línguas falas?"
Os alunos do 9.º B desenvolveram uma atividade para celebrar o Dia Europeu das Línguas, no Agrupamento de Escolas de Ansião. Percebendo que na população escolar existem pessoas cujas línguas maternas e culturas não são as que predominam em Portugal, os alunos captaram imagens em vídeo desses elementos da comunidade, dizendo a mesma mensagem em línguas, como, Português (europeu) e Português (Brasil), Inglês (Reino Unido) e Inglês (Austrália), Francês, Russo, Romeno, Espanhol, Crioulo (Angola), Holandês, Francês, Filipino, Mandarim e língua gestual portuguesa.
Esta atividade implica articulação interdisciplinar entre Educação para a Cidadania e as línguas.
Os seus objetivos são promover o reconhecimento e a valorização da diversidade linguística e cultural no agrupamento como fonte de aprendizagem para todos.

Clique AQUI para ver vídeo produzido pelos alunos.

E Tu, Quanto Açúcar Vais Beber?

MAKING OF DO QUADRO - VEJA AQUI o FILME ao som do tema Sugar dos Maroon 5

Disciplina	Conteúdos e Atividades
Físico-Química	O açúcar é um dos solutos presentes nas várias soluções (bebidas) em diferentes concentrações (composição quantitativa). DDR (dose diária recomendada) Técnica de pesagem. Fórmula química da molécula da sacarose
Inglês	Healthy Lifestyles - Food and Balanced Eating Habits
História	A origem e a evolução da produção e consumo do açúcar
Educação Física	Alimentação e estilo de vida saudável
Educação para a Cidadania	Educação para o Consumo - Educação para a Saúde Recolha das embalagens
Educação Tecnológica	Pintura dos materiais para a construção da molécula